Comunidad y cultura
Debe replantearse la enseñanza-aprendizaje del español en México
Durante el Encuentro también se estableció la necesidad de promover y ejercitar la práctica de la investigación como parte de la función docente. Foto: Cortesía UAZ
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Organización Editorial Mexicana
20 de marzo de 2010
Concluye el Encuentro sobe Problemas de la Enseñanza del Español en México.
Juan Castro
Zacatecas, Zacatecas.- Se deben replantear las estrategias de enseñanza - aprendizaje desde los niveles básicos del español en México, fue una de las conclusiones a que se llegó por parte de catedráticos de los estados de Morelos, Nuevo León y Zacatecas.
En el Encuentro sobre Problemas de la Enseñanza del Español en México, organizado conjuntamente por la Unidad Académica de Letras, la Maestría en Enseñanza de la Lengua Materna y el Cuerpo Académico: Lenguaje y Literatura de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), también se estableció la necesidad de promover y ejercitar la práctica de la investigación como parte de la función docente.
Se debe estimular el pensamiento creativo a partir de la integración de la literatura en los programas escolares, así como conocer la vinculación entre el saber de la lengua materna y su uso en la vida cotidiana.
Con el tema: "Mejorar la lectura y escritura en el nivel superior" y con la participación de docentes de los Estados de Morelos, Nuevo León y Zacatecas, se desarrolló una mesa redonda enmarcada en el programa de actividades de este encuentro.
Los participantes en la mesa redonda, que se dio bajo la coordinación de María Eugenia Flores Treviño, fueron: María del Socorro González Toledo, Linda Werner Firth, María del Carmen Turrent Rodríguez.
Además Tzitel Pérez Aguirre, Matilde Ramos Garza, Nora Juana Medina Pedraza, María Dolores Hernández Rodríguez, Dalina Flores Hilerio, José Luis Martínez Canizales, Emmanuel Magallanes Ulloa y María Dolores Rangel Flores.
Zacatecas, Zacatecas.- Se deben replantear las estrategias de enseñanza - aprendizaje desde los niveles básicos del español en México, fue una de las conclusiones a que se llegó por parte de catedráticos de los estados de Morelos, Nuevo León y Zacatecas.
En el Encuentro sobre Problemas de la Enseñanza del Español en México, organizado conjuntamente por la Unidad Académica de Letras, la Maestría en Enseñanza de la Lengua Materna y el Cuerpo Académico: Lenguaje y Literatura de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), también se estableció la necesidad de promover y ejercitar la práctica de la investigación como parte de la función docente.
Se debe estimular el pensamiento creativo a partir de la integración de la literatura en los programas escolares, así como conocer la vinculación entre el saber de la lengua materna y su uso en la vida cotidiana.
Con el tema: "Mejorar la lectura y escritura en el nivel superior" y con la participación de docentes de los Estados de Morelos, Nuevo León y Zacatecas, se desarrolló una mesa redonda enmarcada en el programa de actividades de este encuentro.
Los participantes en la mesa redonda, que se dio bajo la coordinación de María Eugenia Flores Treviño, fueron: María del Socorro González Toledo, Linda Werner Firth, María del Carmen Turrent Rodríguez.
Además Tzitel Pérez Aguirre, Matilde Ramos Garza, Nora Juana Medina Pedraza, María Dolores Hernández Rodríguez, Dalina Flores Hilerio, José Luis Martínez Canizales, Emmanuel Magallanes Ulloa y María Dolores Rangel Flores.