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Segunda reunión para programa piloto de ajedrez enfocado a escuelas
Ajedrez, para mediados de agosto la tercera reunión para continuar con el programa piloto. El Sol de Toluca

El Sol de Toluca
23 de junio de 2009

Domingo Fernández

La Asociación de Ajedrez del Estado de México llevó a cabo su segunda reunión en la Escuela Normal Superior del Estado de México (ENSEM), con el objetivo de continuar los trabajos del Programa Piloto de Ajedrez para Escuelas en el Nivel Básico.

En la reunión que se realizó el pasado jueves 18 de junio se dieron cita 24 profesores provenientes de diferentes municipios mexiquenses, así como cuatro entrenadores estatales de alto rendimiento, Víctor Hugo Olmos -maestro nacional-, Miguel Angel Nava Méndez, Zulia López Flores y Eric Monrroy Cuevas.

David López Reyes, presidente de la asociación y fundador del proyecto, señaló que en la reunión se estuvieron retomando los puntos que se mencionaron el pasado 3 de abril cuando inició formalmente el proyecto, como son la temática, los objetivos, el método de estudio y las variables a contemplarse.

También durante la reunión se presentó un borrador de lo que será el manual para el profesor, en donde se establece el concepto científico de la disciplina, el objetivo que se pretende y la metodología para su aplicación práctica.

Durante el periodo de vacaciones de verano se estará trabajando con más detalle el aspecto de los manuales, ya que se tiene contemplada la siguiente reunión para mediados de agosto, considerando una semana antes del inicio de clases, para esa fecha se tiene que mostrar un programa ya definido para aplicar el proyecto, considerando que en el año escolar se tendrán 40 sesiones, en base a esto se estará precisando también el desarrollo de la enseñanza con el ajedrez.

Como se recordará, el programa piloto de ajedrez tiene el objetivo de desarrollar en los niños las habilidades cognitivas, de organización, fomentar valores como el respeto, la humildad, así como trasladar los retos que se tienen en el tablero a la vida cotidiana para forjar a mejores ciudadanos en base al juego ciencia, y en este caso la escuela es el mejor punto de partida.

El proyecto fue aprobado por la Secretaría de Educación Pública, quien requiere un lapso de tiempo de tres años para ver resultados, por eso se eligió al cuarto grado de primaria y el primero de secundaria, se utilizará como muestra un total de 13 zonas donde se tomarán a 26 instituciones con una hora de clases a la semana.(S)