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  Las tecnologías de la Información y la comunicación tienen un fuerte impacto para todos, la búsqueda y recuperación de información a través de Internet tiene mucho que ver con los entornos virtuales de aprendizaje que se van adquiriendo a través del uso en las computadoras y laptops de todos los tamaños.

Conociendo la historia, en los últimos tres siglos han estado dominados por la tecnología, desde el siglo XVIII es conocido como una época de grandes sistemas mecánicos que acompañaron a la Revolución Industrial, en el siglo XIX surge la era de las máquinas de vapor, en el siglo XX se desarrolla la obtención procesamiento y distribución de la información a través de redes telefónicas mundiales (en casa, comercio, industria, celulares), del lanzamiento de satélites de comunicación (satélite Sputnik puesto en órbita en 1957), del surgimiento de las redes de computadoras

Del nacimiento y crecimiento de la industria de las computadoras, en la primera generación en 1951 la computadora Univac 1 que estaba construida por medio de tubos de vacio, la 2ª. Generación (1959-1964) computadoras construidas por circuito de transistores donde se reduce su costo, se reduce su tamaño y crece la capacidad de procesamiento se usaban en nuevas aplicaciones de sistemas sobre todo en líneas aéreas, la 3ª Generación (1964-1971)es la IBM que introduce su sistema 360 en su fabricación electrónica basada en circuitos integrados permitiendo incrementar flexibilidad en los programas en minicomputadoras y multiprogramación, la 4ª generación en 1971 muestra el chip intel 4004 en circuitos integrados de alta densidad y con impresionante velocidad, es aquí donde se obtienen las computadoras personales como laptops Pentium 4, la Apple imac con RAM 256 MB, la computadora de bolsillo Pocket PC, en 2001 IBM presenta el servidor unix más potente del mundo.

Ante la acelerada marcha de la microelectrónica se conoce la 5ª Generación de computadoras que maneja el procesamiento en paralelo mediante arquitecturas y diseños especiales con circuitos de gran velocidad, con un manejo de lenguaje natural y sistemas de inteligencia artificial donde se considera el futuro predecible en el uso de las computadoras en la ciencia, gobiernos y de la sociedad en su conjunto.

Se conoce que el internet es una infraestructura de redes que interconecta todos los tipos de computadoras para intercambiar y conocer información. En 1984 la Fundación Nacional de la Ciencia crea NSFNET que enlaza nuevas y rápidas supercomputadoras expandiéndose, en 1989 ARPANET deja de ser un experimento académico y militar pasando a ser de dominio público, 1993 internet tiene un crecimiento espectacular donde el número de servidores que alojan páginas de internet pasa a más de doscientos millones.

Las TIC nos aportan un fácil acceso a una inmensa fuente de información, con proceso rápido de todo tipo de datos, con canales de información inmediatos, de acuerdo a la computadora con capacidad de almacenamiento, apoya a la automatización de trabajos, crea interactividad y se tiene la digitalización de toda la información que se necesite.

Los desafíos y oportunidades que presenta para la educación como modelo de la educación en la era de la información: es virtual, con otra infraestructura en nuevos espacios, materiales digitales, videos, simuladores, laboratorios virtuales, comunicación mediada por computadoras, entre otras.

Los impactos sociales que ha provocado es la elevación de la productividad individual y social del trabajo con el mejoramiento de calidad y reduciendo el tiempo en el desarrollo del trabajo.

Se eleva el potencial investigador científico y especialista por empleo en las máquinas.

El ejemplo del disco compacto, las memorias USB que crea un gran almacenamiento de información es espacios más pequeños.

Es en el siglo XXI cuando el uso de las TIC se ha convertido en la herramienta de trabajo para muchos de nosotros ya que intercambia y comparte información al instante.