Judith García / El Sol de México

Ciudad de México.- Ocho de cada 10 estudiantes de preparatoria tienen serios problemas con las matemáticas, según los resultados de la prueba ENLACE, que los ubica en los niveles de conocimiento "insuficiente y elemental".

Por otra parte, la SEP informó que no habrá retiro de "productos chatarra" en las escuelas primarias del país.

De acuerdo con los resultados de la Prueba ENLACE 2008 para Bachillerato, ocho de cada 10 estudiantes cuentan con niveles "elemental" e "insuficiente" en matemáticas, al igual que cuatro de cada 10 en habilidad lectora.

En el dominio de matemáticas, se indica que 361 mil 275 alumnos (46.6 por ciento) se ubicaron en el nivel de insuficiente; 293 mil 704 (37.8 por ciento) en elemental; 94 mil 678 en bueno (12.2 por ciento) y 26 mil 627 (3.4 por ciento) en excelente.

Mientras que en la habilidad lectora, 97 mil 234 estudiantes (12.4 por ciento) se colocó en el nivel de insuficiente; 277 mil 966 (35.4 por ciento) con conocimientos elementales; 358 mil 126 (45.5 por ciento) con buena habilidad y 52 mil 984 (6.7 por ciento) con habilidades excelentes.

De los 808 mil estudiantes que presentaron el examen, poco más de 50 mil no respondieron la mitad de la prueba. De acuerdo con las estadísticas, en los Conaleps, se encuentran los alumnos que tienen mayores problemas para desarrollar sus habilidades.

Se encontró que en los bachilleratos privados, ningún estudiante obtuvo la excelencia en matemáticas, mientras que en las escuelas públicas alcanza el uno por ciento.

Se revela también que las escuelas privadas tienen también el mayor grado de insuficiencia, al alcanzar el 84.2 por ciento contra el 72.6 por ciento de las públicas.

En el caso de condiciones de marginación muy baja, las escuelas de gobierno registraron el 42 por ciento de conocimientos insuficientes, mientras que las privadas obtuvieron el 40.6 por ciento.

Al presentar su programa de ocho acciones, el secretario de Educación Media Superior, Miguel Székely Pardo, calificó como inaceptables los resultados, y advirtió que de no cambiar de rumbo en la enseñanza, el nivel de competitividad y productividad laboral se encuentra en riesgo, al no generar a jóvenes con las mínimas habilidades para desarrollarse. Esto, subrayó, se convierte en un cuello de botella para el sector económico sino instrumentamos acciones que reorienten la educación.

En conferencia conjunta, el funcionario federal desmarcó a maestros y estudiantes de los bajos resultados en las habilidades lectoras y de matemáticas, y señaló que el problema es que se enseña y se aprende de memoria las fórmulas matemáticas.

Sostuvo que esta deficiencia se arrastra desde hace décadas, por la ausencia de una política pública de atención a la enseñanza media superior.

Para corregir esto, Székely Pardo indicó que a partir del ciclo escolar 2008-2009 para bachillerato se aplicará un nuevo modelo educativo que permita a los estudiantes y maestros desarrollar sus habilidades.

De acuerdo con su programa a corto plazo, se otorgarán becas a los estudiantes que hayan reportado los menores resultados en la prueba ENLACE, se profesionalizarán más a los maestros y con los resultados de la misma y las universidades tendrán que ofrece a los alumnos de nuevo ingreso cursos propedéuticos o personalizados.

El titular de ENLACE y de políticas públicas de la SEP, Jorge Santibáñez, explicó que los resultados estado por estado estarán disponibles a partir del lunes, y los resultados individuales se darán a conocer en la primera semana de septiembre.