María Yedid Zapién

Morelia, Michoacán.- Estudiantes de las comunidades indígenas, de las zonas de mayor marginalidad y, alumnos con discapacidad visual del Estado tendrán a su alcance revistas y libros de carácter científico que les permitirán incrementar su interés por la ciencia y la tecnología.

Lo anterior gracias a dos convenios de colaboración firmados entre la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) y el Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología (Coecyt); además del de apoyo para el Concurso de Lectura Científica ciclo 2009-2010 que celebran ambas dependencias junto con la Secretaría de los Pueblos Indígenas (SPI), el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF Michoacán), el Consejo Nacional de Fomento Educativo Delegación Michoacán (Conafe) y el Instituto Tecnológico Superior Purépecha (ITSP), además de la presentación de la revista C+Tec. Divulgar para Transformar.

Con la edición de los libros se beneficiará a aproximadamente 12 mil alumnos de primaria y secundaria de escuelas públicas de aproximadamente 50 municipios del Estado, además de llegar a zonas de mayor marginalidad a través de la Conafe.

Durante el evento la secretaria de Educación, Graciela Carmina Andrade, informó que a través de los convenios se logró un "redimensionamiento de la tarea, porque en cada área se demostró una mayor vocación para que a través de los libros los niños se acerquen a la vida".

Por su parte Magdalena Ojeda Arana, presidenta del DIF estatal, expresó la preocupación de que los infantes michoacanos adolezcan de las ganas de leer, pero que a través de dichos materiales el gobierno tiene especial interés en la promoción de la lectura.

A través del convenio entre la SEE y el Coecyt se implementará el Concurso de Lectura Científica ciclo 2009-2010, el cual ha sido impulsado por el Consejo Estatal, desde el 2005 a la fecha, con el objetivo de fortalecer el aprendizaje de las ciencias en Michoacán a través del fomento de la lectura y la formación de la cultura científica y tecnológica en estudiantes de educación básica, lo cual ha beneficiado a 9 mil 427 alumnos de educación básica.

Durante el presente ciclo escolar también resultarán beneficiados niños y jóvenes de nivel primaria y secundaria, incluyendo alumnos atendidos por la Conafe, se implementará una modalidad para nivel primaria, en formato bilingüe español-purépecha, para beneficio de alumnos que pertenezcan a la región étnica Purépecha. Asimismo se implementará una modalidad para los niveles primaria y secundaria, enfocada a niños y jóvenes con discapacidad visual, con el propósito de promover una futura generación multicultural con un mayor número de investigadores jóvenes que impulsen el desarrollo del Estado.

Durante el 2008 el concurso benefició a más de 6 mil 600 alumnos de niveles Secundaria y Primaria distribuidos en 31 municipios del Estado, incluyendo escolares de comunidades rurales atendidos por la Conafe, entre los que se encuentran municipios de alta y muy alta marginación como son: Acuitzio, Villa Madero, Tuzantla, Zitácuaro, Coahuayana y Susupuato, entre otros.

La mecánica del Concurso de Lectura Científica se divide en dos etapas: en la primera se les distribuye a los profesores y a los alumnos participantes el compilado de lecturas de temas diversos de ciencias, en las áreas de biología, física, química, matemáticas y astronomía, entre otras, provenientes de fuentes como las revistas ¿Cómo ves?, de la UNAM; Ciencia y Desarrollo, del Conacyt; El Destilador, de España; el libro Ciencia para Niños, científicos del futuro, editado por el Coecyt, así como material de científicos, investigadores y divulgadores de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo y la UNAM; entre otras.

Con base en este material se realizará un ciclo semanal de lecturas durante el periodo de diciembre del 2009 a marzo del 2010, durante el que será seleccionado un alumno por grupo, para participar en la segunda etapa como finalista, quienes participarán en una competencia final mediante la cual serán seleccionados 115 granadores, quienes se harán acreedores a un viaje a un museo de ciencias, como Explora, en León, Guanajuato, o el de El Trompo Mágico, en Guadalajara, Jalisco.

Pedro Mata Vázquez, director del Coecyt, se congratuló de la firma de los convenios que realizada este día y dijo que con ellos se atienden diversos objetivos que son prioritarios para el gobierno del Estado, como son llevar educación y fomentar la cultura científica en los municipios y las comunidades rurales.

"Es un reto para el Coecyt y para el gobierno del Estado realizar acciones como la primera edición en lengua purépecha de este concurso, preservar las lenguas indígenas y con ello la renovación del pacto cultural con los pueblos indígenas a través de programas que respeten su identidad, así como atender a grupos sociales vulnerables como son los niños y los jóvenes con discapacidad visual". (R)