(Primera Parte)

En la sesión de la Cámara de Diputados del pasado 28 de marzo, el que suscribe tomó la palabra en la más alta tribuna de la nación, a nombre de la fracción parlamentaria del PRI, con el propósito de someter a consideración del pleno un punto de acuerdo para solicitar a la Secretaría de la Función Pública se investigue al programa "Enciclomedia".

La propuesta tiene que ver, fundamentalmente, con la poca transparencia, pues hay aspectos que no han sido aclarados, ente ellos: que cada aula cuesta 50 mil pesos al erario; inexistencia de indicadores para medir su eficacia y eficiencia; falta de capacitación a docentes para operar el equipo y la constancia en serie, y que profesores de la Universidad de Harvard encontraron que no había electricidad en los salones para hacerlo funcionar.

Se acusa, además, a exfuncionarios, sobre todo a personas como Ramón Muñoz, Reyes Tamez y Eduardo Romero, de tráfico de influencias.

De ahí que resulte inevitable realizar una auditoría integral, no sólo en cuanto a los procesos de licitación y adjudicación, sino también en la evaluación de sus resultados, enfocándose sobre todo en el Sistema de Educación Primaria.

Se trata de un asunto de la mayor prioridad.

El país no puede darse el lujo de "dejar pasar" presuntas irregularidades del tamaño que es posible avizorar en este programa.

En el índice para medir el nivel de competitividad de los países, México pasó en los últimos seis años del 33 al lugar 55, pero debido a que este aspecto no sólo está inmerso en el ámbito empresarial o productivo, sino en el hecho educativo, el problema se torna dramático, grave y urgente de atender.

Las evaluaciones de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, sobre la calidad de la educación en el país, arrojaron resultados desastrosos para los alumnos del nivel básico, principalmente en matemáticas y lectura.

En contraste, el que esto escribe consignó, sólo como un ejemplo, que Corea se ha identificado como el primer país en integrar todo un sistema educativo por internet de banda ancha, con pizarrones electrónicos y ahora libros de esas mismas características. Pasó así de ser una nación subdesarrollada, a otra mejor, con tasas de crecimiento superiores al ocho por ciento anual.

Y a lo fallido de "Enciclomedia" se suman elefantes blancos como la mega Biblioteca José Vasconcelos, máximo proyecto cultural del sexenio pasado, hoy cerrada después de una efímera vida útil que sólo sirvió como escenografía de catálogos de artículos comerciales.

¿Por qué resolvió la bancada del PRI impulsar una auditoría al programa?

No sólo por el desfalco que podría implicar dada la información y evidencias de las que hasta ahora se disponen. Básicamente se trata de sentar un precedente: con la educación no se juega.

El enorme esfuerzo del pueblo para financiar al sistema que asegure escuela y universidad públicas y gratuitas a los mexicanos, no puede ser traicionado por intereses de quienes buscan lucrar con los recursos que deben ser destinados, de manera transparente, a mejorar la enseñanza.

No se está en contra de programas que involucren nuevas tecnologías, sino que se usen como pretexto para hacer negocios personales y, para colmo, sean operados de manera ineficaz.

Al costo del desfalco, se agrega el que implica seguir en el subdesarrollo educativo.

Sobre los detalles del porqué hay tantas sospechas respecto de "Enciclomedia" por parte de los legisladores priístas, nos ocuparemos, con su permiso señor lector, en la próxima colaboración.

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