Doina García

Ciudad de México.- Se estima que tan sólo en el Distrito Federal hay entre de 110 mil y 120 mil jóvenes que pertenecen a la generación "nini", es decir, que "ni estudian ni trabajan".

Así lo aseguró el secretario local de Educación, Mario Carrillo, quien agregó que estos jóvenes al no estar incorporados a ninguna actividad escolar ni  laboral se pasan el tiempo en las esquinas de sus colonias y constituyen las llamadas "sociedades de las esquinas" .

Asimismo, dijo que en el combate al "bulling", es decir, la agresión dentro de las escuelas realizadas por los propios estudiantes, se ha tenido éxito en más de 400 planteles.

Sobre los niños, aseguró que el Gobierno capitalino ya ha comenzado un programa para su atención, que en su primera etapa comprende las delegaciones de  Álvaro Obregón, Azcapotzalco, Gustavo A. Madero y Coyoacán.

Sostuvo que es un proceso que llevará tiempo, pues hay que acudir a las esquinas de muchas colonias, que es donde se reúnen para compartir sus experiencias, problemas e inquietudes.

"Por eso decía yo que les llamamos la "sociedad de la esquina". Tenemos que convocarlos casi casi grupo por grupo, hay que  invitarlos de manera muy personalizada. Ya hemos ensayado este método y sí resulta", explicó.

Sostuvo que en estas visitas personalizadas se les invita a participar en  actividades culturales, lúdicas y  deportivas; con las que se pretende convencerlos de que empiecen a hacer cosas.

"Esa es la única manera en que los vamos a convencer de finalmente sentarlos frente a una computadora para empezar a aprender informática básica, que es por donde queremos empezar", aseveró Carrillo.

Agregó que aunque este fenómeno no es privativo de las zonas marginadas de la ciudad, es ahí donde se da la mayor concentración de jóvenes "ninis"; "ellos se concentran en las esquinas cercanas a las zonas en donde ellos viven, no hacia las zonas de trabajo", señaló.

Sobre el "bulling" o violencia escolar, señaló que en 400 escuelas de educación básica se impartieron seminarios de seis meses con una participación constante de 500 personas de toda la comunidad escolar.

Al respecto, señaló que muchas de las conductas que se observan en las escuelas se originan en la propia familia y que tras el seminario, este tipo de conductas ha disminuido.

"Hemos tenido comentarios de directores de las escuelas de que ha habido un cambio muy importante en el comportamiento de los niños", señaló. El funcionario resaltó que ante estos buenos resultados, en este año se ampliará este programa para incluir por lo menos otras 400 escuelas.