Mario Mora

Aguascalientes, Aguascalientes.-Los bajos índices educativos que se registran en el país -demostrados en mediciones internacionales- son también resultado de la falta de interés que tiene la escuela pública por fomentar la lectura entre los pequeños, consideró el diputado Jorge Ortiz Gallegos, secretario de la Comisión de Educación de la LX Legislatura local y ex secretario general de la Sección Uno del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Puso de manifiesto que solamente el 15 por ciento de los jóvenes de entre 12 y 15 años, tienen comprensión para lo que leen, siendo uno de los problemas fundamentales del sistema educativo nacional.

El ex dirigente magisterial recalcó la importancia de que los centros educativos impulsen programas de fomento a la lectura, no sólo por necesidad, sino por placer, porque una comunidad que lee es una sociedad más culta, más democrática y más justa.

Indicó que, no obstante la eficacia del sistema educativo nacional para sacar del analfabetismo a la población, y del alto potencial de lectores que hay en el país, México sigue en los últimos lugares en los exámenes internacionales, en cuanto a comprensión de lectura.

Añadió que en el momento en que los profesores de educación primaria y secundaria se lo propongan, tendremos un país de lectores. Aunque -dijo- este proceso puede ser largo y se debe tener determinación.

Ortiz Gallegos subrayó que la falta de lectores en el país es una falla del sistema educativo, en el que mucha gente ha trabajado para tratar de corregirlo, pero ninguno lo ha visto con un carácter de urgente. Expresó su confianza en que esto se logrará, dado que el país no parte de cero, sino que ya cuenta con proyectos importantes en la materia.

Explicó que los mexicanos generalmente ven a la cultura como algo superfluo que debe darse hasta que los demás satisfactores se hayan cumplido, lo cual es totalmente erróneo, como también lo es el vincular la falta de lectura a la pobreza, como único factor, "porque los egresados de las universidades más ricas del país son tan malos lectores, como las personas de las zonas marginadas".

El diputado local se refirió también al escaso lenguaje que maneja la población del país, porque de las 80 mil palabras que manejan la mayoría de los diccionarios, sólo unas ocho mil son las que emplean las personas en promedio. El uso limitado de un lenguaje -aseveró- se ve reflejado en el pobre vocabulario de algunos medios de comunicación, como la radio y la televisión, de ahí que exista la gran necesidad de fomentar la lectura entre las nuevas generaciones como son los niños, adolescentes y los jóvenes.

En el caso específico de Aguascalientes es indispensable realizar un esfuerzo mayúsculo para impulsar la lectura entre los alumnos de escuelas de enseñanza básica, con la participación de autoridades, maestros y padres de familia. Actualmente, tanto en primaria como en secundaria, incluso a nivel bachillerato, se observan deficiencias de comprensión entre los estudiantes, es decir, tienen problemas para entender lo que leen en los libros de texto.

Hay que acabar también con el analfabetismo funcional en el que están inmersas también las personas adultas, finalizó el ex Secretario General de la Sección Uno del SNTE.