Aguascalientes
Más de 277 mil alumnos cursaran el Ciclo Escolar 2008-2009 IEA
En la Sec. Gen. 36, el Gobernador del Estado y el Director del Instituto de Educación en Aguascalientes inaugurarán el Ciclo Escolar 2008-2009 a las nueve de la mañana de este dia.
El Sol del Centro
18 de agosto de 2008

Mario Mora

Aguascalientes, Aguascalientes.-En la víspera del inicio del ciclo escolar 2008-2009, el gobernador Luis Armando Reynoso Femat refrendó su compromiso de dar impulso a una formación de calidad, accesible para todos y, con ello, favorecer a que las generaciones actuales y del futuro de Aguascalientes cuenten con mejores condiciones de vida.

Durante una reunión que sostuvo con el director general del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), Oscar Ponce Hernández, el Mandatario destacó, al mismo tiempo, la importante participación del magisterio, del personal de apoyo a la educación, de los padres de familia y la población en su conjunto, para lograr que la niñez y la juventud cuenten con las herramientas suficientes que den un mayor desarrollo.

Subrayó que la educación se mantiene como un eje fundamental del Gobierno del Estado, para la edificación de un mejor Aguascalientes.

De esta manera, refirió que desde este nuevo ciclo escolar iniciarán operaciones ocho nuevas escuelas del nivel básico, en las que se invirtieron en conjunto más de 50 millones de pesos, y vendrán a responder las necesidades en zonas de alta demanda, tanto de la ciudad capital como de Jesús María.

Adicionalmente, y con una inversión de 12 millones de pesos, se construyeron los planteles del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) en Jesús María y "La Cantera".

Señaló que además se invierten 20 millones de pesos para la consolidación de 11 espacios educativos y se avanza en el propósito de rehabilitar las instituciones educativas de todo el Estado.

Destaca también el inicio de operaciones del Instituto Tecnológico de Pabellón de Arteaga, que atenderá a 240 alumnos, y por otra parte la Escuela de las Artes y el Toreo, institución única en México.

Oscar Ponce Hernández, titular del IEA, explicó que en el nuevo ciclo lectivo se atenderá a una población de 277 mil estudiantes del nivel básico que estarán cursando su enseñanza en mil 700 escuelas oficiales y particulares. Además se hará la entrega de 1.5 millones de libros de texto, y se dotará de mobiliario a escuelas por un monto superior a los 11 millones de pesos.

Igualmente comentó que del 2005 a la fecha la inversión en educación asciende a más de 521 millones de pesos. El Gobierno del Estado ha construido 25 nuevos planteles de educación básica y 5 de enseñanza media. También se han realizado 270 consolidaciones en escuelas y se ha dado mantenimiento a 639 espacios educativos.

La educación es factor de progreso y fuente de oportunidades para el bienestar individual y colectivo; repercute en la calidad de vida, en la equidad social, en las normas y prácticas de la convivencia humana, en la vitalidad de los sistemas democráticos y en los estándares del bienestar material de las naciones; influye en el desarrollo afectivo, cívico y social, y en la capacidad y creatividad de las personas y de las comunidades, enfatizó el titular del Poder Ejecutivo.

La educación, en suma, afecta la capacidad y la potencialidad de las personas y las sociedades, determina su preparación y es el fundamento de su confianza para enfrentar el futuro. Hoy se reconoce el papel crucial del conocimiento en el progreso social, cultural y material de las naciones.

Se reconoce, asimismo, que la generación, aplicación y transmisión del conocimiento son tareas que dependen de las interacciones de los grupos sociales y, en consecuencia, condicionan la equidad social.

El hecho fundamental que ha limitado la posibilidad de hacer de México un país justo, próspero y creativo es la profunda desigualdad de la sociedad, una pauta que se manifiesta también en las dispares oportunidades de acceso a la educación, en las diferencias de calidad de las opciones de preparación abiertas a cada sector social, en los distintos circuitos culturales y ambientes de estímulo intelectual y en la distribución de posibilidades de obtener información y conocimientos, concluyó.