Celaya
Formarán la Uni y la SEG investigadores educativos
SERÁN 23 docentes del estado los que integren este proyecto de formación de investigadores en su primera etapa.
El Sol del Bajío
4 de noviembre de 2009

Ariana Acevedo



Con el objetivo de fortalecer el desarrollo de la investigación educativa en el estado y la región central del país, así como mejorar los índices de calidad educativa, se presentó el programa: "Proceso de Formación de Investigadores Educativos, Líderes de Alto Impacto de Guanajuato".

El programa será coordinado por el Centro de Investigación de la Universidad de Celaya y la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), con la intención de generar un Centro de Investigación Educativa.

En presencia del titular de la SEG, Alberto Diosdado Diosdado; la rectora de la Universidad de Celaya, Martha Aguilar Trejo; Roberto Hernández Sampieri, director del Centro de Investigaciones de esta institución, y Francisco Azpitarte Negrete, coordinador de Proyectos Especiales del Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Guanajuato, se presentó, el pasado viernes, este proyecto en el teatro Nieto Piña de la Uni ante un grupo de profesores investigadores.

Christian Paulina Mendoza Torres, del Centro de Investigación de la Uni, señaló que el objetivo principal es crear un grupo de docentes en el estado para formarlos en la materia de investigación educativa.









con el liderazgo de la Universidad de Celaya. Señaló que en esta primera etapa el grupo está conformado por 23 docentes de las instituciones: Escuela Normal Oficial de Irapuato, la Benemérita y Centenaria Escuela Normal Oficial Superior de Guanajuato, la Escuela Normal de León, la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) de Celaya, la UPN de León, la UPN de Guanajuato, el Centro de Actualización del Magisterio (CAM) de Guanajuato, el CAM de Celaya, el Complejo Educativo "Ignacio Allende" y el Instituto A. Mayllén.

Agregó que el impacto que se pretende está encaminado al fortalecimiento del desarrollo de la investigación educativa en Guanajuato y la región del centro de México, así como mejorar los índices de calidad educativa y el método de enseñanza-aprendizaje en todos los niveles y potencializar el desarrollo de los docentes.

En el evento, el maestro León Ruiz Cermeño, director para la Formación de Profesionales de la Educación de la SEG, planteó la necesidad de reformular el programa de formación, capacitación y actualización del magisterio y como un detonante del proceso, así como el hecho de que ya existe la disposición de académicos investigadores y directivos de las instituciones educativas del estado.

Se mencionaron algunos puntos básicos para el desenvolvimiento del proceso, pues ya se cuenta con las líneas básicas de investigación, un gran capital humano procedente del programa de Beca-Comisión, además, la mayoría de las instituciones de educación superior cuentan con un área de investigación educativa y la propia SEG dispone de infraestructura física y humana en todo el estado pues existen dos centros de actualización del magisterio ubicados estratégicamente.

Ruiz Cermeño anunció acciones estratégicas para llevar a buen término este proceso, las cuales están encaminadas a integrar un grupo selecto de académicos para formarlos como investigadores educativos profesionales; reorientar los centros de actualización del magisterio para constituirlos en unidades orgánicas que se dediquen al desarrollo de la investigación educativa y del desarrollo curricular de alternativas de capacitación y actualización de plantas docentes de básica y educación media superior y superior.

En cuanto a los alcances de este programa, se planteó la finalidad de constituir el sistema de investigación, innovación y competitividad educativa del estado que genere información diagnóstica sistemáticamente para la toma de decisiones y generación de políticas educativas, evaluaciones periódicas del sistema educativo, desarrollo de estrategias de solución a las diferentes problemáticas educativas, impulso a la cultura pedagógica y el desarrollo de competencias científicas en el magisterio del estado.