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Córdoba
Con déficit de atención, 2.6 millones de infantes
Ayer inició el segundo congreso "Los Niños de una Nueva Generación", enfocado a analizar y difundir el problema del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad.
El Sol de Córdoba
21 de julio de 2009
Yolanda Reyes Apodaca
Córdoba, Veracruz.- Se estima que en México 2 millones 600 mil infantes en edad escolar padecen Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), de los cuales sólo el 8% está diagnosticado y tratado, esto supone que entre uno y dos casos se presentan por salón de clases, lo anterior se dio a conocer en el arranque del Segundo Congreso "Los Niños de una Nueva Generación" en las instalaciones del parque ecológico Paso Coyol. La inauguración correspondió al director de Desarrollo Social de Córdoba, Juan Carlos García Gutiérrez, quien se encargó de informar a los asistentes del panorama nacional de este trastorno. También estuvo presente Dina Castillo Hernández, coordinadora del programa de TDAH, entre otras personalidades. Durante su participación, García Gutiérrez mencionó que el programa para Niños con Déficit de Atención e Hiperactividad tiene la finalidad de servir, apoyar y ser un puente de preparación para padres de familia y docentes para ir creciendo en el desarrollo de la información, técnicas, estudio sobre el tema, terapias, talleres de Tai-Chi y pláticas; con este programa han llegado a más de 50 planteles educativos. Por su parte, Castillo Hernández explicó que los síntomas del trastorno son la falta de atención, hiperactividad e impulsividad que se manifiesta a través del fracaso escolar, problemas de conducta y malas relaciones sociales. La mayoría de los síntomas aparece antes de los 7 años de edad, impidiendo al infante llevar una vida normal. En base a las estadísticas se conoce que el TDAH afecta más a los varones que a las mujeres, aunque es cierto que los niños muestran más su hiperactividad motora, en tanto las niñas pasan más desapercibidas porque normalmente son más desatentas, dijo Castillo Hernández. La funcionaria señaló que no existen pruebas de laboratorio concluyentes, ni médicas ni neurobiológicas para la detección del TDAH, por lo que el diagnostico es de carácter multidisciplinar, basado en una valoración del comportamiento, tales como el estudio psicológico o psicopedagógico y el chequeo médico completo para descartar otros problemas de salud. Dina Castillo puntualizó la importancia de hacer un buen diagnóstico precoz y diferencial, porque cuanto antes se intervenga sobre los síntomas, el individuo tendrá un tratamiento más adecuado y una mejor evolución. La ayuda de los padres es elemental para que el progreso de los infantes, quienes tratados a tiempo pueden recuperar su ritmo de vida normal. Cabe señalar que durante la semana habrá conferencias enfocadas a diversos aspectos del TDAH, por esta razón es que el primer día se notó el interés de padres de familia y maestros. |
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