Margarita Ladrón de Guevara

Querétaro, Querétaro.- El pasado domingo la Biblioteca Infantil del Museo de la Ciudad cumplió seis años de tener abiertas sus puertas a los niños queretanos. Ése día se contó con la presencia de la escritora Jenni Pavicis quien presentó su libro El sembrador de botones, al lado de la ilustradora Martha Avilés y de la fundadora de la biblioteca Silvia Terrones. Ante 86 niños, acompañados por sus papás, la ilustradora y autora narraron el proceso de escribir un libro y de ilustrarlo. Los niños disfrutaron de la exposición con las ilustraciones originales de El sembrador de botones y al finalizar, escucharon el jazz que el Trío Azul, integrado por Gregory Hamilton en la trompeta, Carlos Saucillo en el contrabajo y Pablo Reynoso en la batería.

Ese día, además de que se vendieron treinta libros, se comprobó por qué la Biblioteca Infantil es uno de los proyectos más exitosos en cuanto a promoción de lectura se refiere en el estado. La maestra Silvia Terrones en entrevista aseguró que el hecho de involucrar al niño en todo el proceso de la creación de un libro, proceso narrado ése día por las autoras, y el tener en vivo las ilustraciones, fomenta la lectura y el interés por los libros "el hecho de poder ver los dibujos en vivo hace que el niño tenga un encuentro especial con su libro".

Actualmente, la biblioteca cuenta con un acervo de 1727 libros para 516 niños inscritos que reciben libros en préstamo. Los libros de la Biblioteca deben tener una excelente calidad de impresión y en su mayoría son libros-álbum.

¿Por qué es importante que los libros tengan ilustraciones?

"En el tipo de libro álbum, es importante que existan ilustraciones porque son un complemento al lenguaje escrito que a los niños les ayuda a desarrollar su sentido de observación y comprensión; además la ventana a la educación estética en muchos libros infantiles con ilustraciones realizadas con técnicas y coloridos hacen en muchas ocasiones que se transporten a las historias que leen".

Los usuarios de la Biblioteca Infantil oscilan entre los 3 y 14 años y a decir de Terrones, estos niños alimentan su potencial si es que tienen talento para las artes al acceder a las lecturas, conciertos y exposiciones, además de fomentar su gusto por la lectura.

¿Quién se acerca primero a la Biblioteca: los papás o los niños?

"Se da en ambos casos por igual: a veces es iniciativa del niño regresar con sus padres en el caso de que conocieran la biblioteca en alguna visita de su escuela, otras veces el padre descubre el lugar y decide traer a su hijo. Pero creo que principalmente los papás traen a sus niños a la Biblioteca por que ellos se los piden y les gusta el espacio o la actividad a la que quieren venir".

¿Qué proyectos tienes a seis años de avance en la Biblioteca?

Seguir buscando acervo interesante, implementar un programa de cuentacuentos musicales. Montar la exposición del premio internacional Compostela 2008 de ilustración que ganó el mexicano Felipe Ugalde; seguir con el programa de exposiciones de ilustración que se ha desarrollado en la biblioteca y que tiene su buen prestigio, con público de adulto, niños e ilustradores. Por lo demás seguir con el servicio de talleres, préstamo de libros invitando a niños para que lean, leyéndoles y contándoles historias".

Para Terrones, quien también es flautista desde niña, lo que hace falta para combatir los bajísimos índices de lectura en México (1.5 libros por persona), los adultos debemos leer con los niños, acompañarlos en su camino de hacerse lectores, tener buen acervo y actualizado en las bibliotecas públicas, promover la creación de más libros juveniles, implementar programas de bibliotecas ambulantes por las colonias, aunque "quizá tengamos que esperar veinte años para que hijos de los niños que ahora viven esta campaña tan fuerte de fomento a la lectura en las escuelas, transmitan a sus hijos la importancia y rico de leer".

Por ello, la Biblioteca Infantil del Museo de la Ciudad es un buen comienzo para llevar de la mano a los futuros lectores y vivir con ellos la aventura de la literatura.